- EAN13
- 9782897933050
- Éditeur
- Béliveau éditeur
- Date de publication
- 15/08/2023
- Collection
- Psychoéducation
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Analyse d’un enjeu éthique en psychoéducation
Pour une conduite compétente
Marie-Hélène Poulin, Dominique Trudel, Martin Caouette
Béliveau éditeur
Psychoéducation
Livre numérique
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Aide EAN13 : 9782897933050
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Pour exercer un jugement professionnel plus assuré. Cet ouvrage est un outil
d’accompagnement pour les interventions complexes en relation d’aide dont
l’issue repose sur le jugement professionnel. Bien que son contenu réfère à la
pratique psychoéducative, toute personne évoluant dans le champ de
l’intervention psychosociale y trouvera un appui à sa réflexion. Les
différents systèmes d’encadrement et modes de régulation dont il faut tenir
compte dans l’analyse d’une situation, particulièrement la déontologie, y sont
exposés. La connaissance des règles et des normes, mais surtout la
clarification des valeurs qui leur sont sous-jacentes sont essentielles pour
agir de manière éthique. La démarche proposée prend place dans l’environnement
professionnel. Elle se décline en quatre étapes, elles-mêmes subdivisées en
trois sous-étapes, clairement explicitées et illustrées. En complément, la
notion de compétence éthique est abordée sous un angle nouveau, celui des
repères identitaires du psychoéducateur et de la psychoéducatrice. Enfin, un
chapitre est consacré aux enjeux éthiques liés aux médias sociaux et au Web
dans le cadre de l’intervention. L’ensemble de l’ouvrage amène le lecteur et
la lectrice dans un univers où la réflexion sur les valeurs et la recherche de
sens deviennent le fil conducteur du jugement professionnel.
d’accompagnement pour les interventions complexes en relation d’aide dont
l’issue repose sur le jugement professionnel. Bien que son contenu réfère à la
pratique psychoéducative, toute personne évoluant dans le champ de
l’intervention psychosociale y trouvera un appui à sa réflexion. Les
différents systèmes d’encadrement et modes de régulation dont il faut tenir
compte dans l’analyse d’une situation, particulièrement la déontologie, y sont
exposés. La connaissance des règles et des normes, mais surtout la
clarification des valeurs qui leur sont sous-jacentes sont essentielles pour
agir de manière éthique. La démarche proposée prend place dans l’environnement
professionnel. Elle se décline en quatre étapes, elles-mêmes subdivisées en
trois sous-étapes, clairement explicitées et illustrées. En complément, la
notion de compétence éthique est abordée sous un angle nouveau, celui des
repères identitaires du psychoéducateur et de la psychoéducatrice. Enfin, un
chapitre est consacré aux enjeux éthiques liés aux médias sociaux et au Web
dans le cadre de l’intervention. L’ensemble de l’ouvrage amène le lecteur et
la lectrice dans un univers où la réflexion sur les valeurs et la recherche de
sens deviennent le fil conducteur du jugement professionnel.
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